od guthro » 4. 6. 2015 19:35
Ahoj
předně chci upozornit že hodnocení v moodlu není orientační, alespoň ta procenta tam, paní Mrázová ho má správně.
A teď ke zkoušce, bylo nás 6, zkouška měla dvě části, písemná trvala hodinu a měla dvě otázky:
1) co je to dobývání znalostí, s jakými problémy se setkává a jaké jsou metodiky, jednu z nich podrobně popsat.
2)´Klasifikace, co to je, jaké jsou metody, dvě z nich podrobně popsat.
Takže poměrně jednoduché.
Po dopsání posledního jsme po jednom chodili v pořadí v jakém jsme odevzdávali.
Paní Mrázová si písemky jen tak očima prolítla a ptala se na věci co jí zrovna napadly, někoho třeba na vzoreček v testu, mě na neuronové sítě a tak. Opět se snažila abychom k odpovědi došli sami, ale na některé otázky jsem nedokázal odpovědět a v hodnocení se to neprojevilo.
Známky jedna dvojka(nepsal ani jednu písemku během semestru), čtyři jedničky a poslední nevím.
Ahoj
předně chci upozornit že hodnocení v moodlu není orientační, alespoň ta procenta tam, paní Mrázová ho má správně.
A teď ke zkoušce, bylo nás 6, zkouška měla dvě části, písemná trvala hodinu a měla dvě otázky:
1) co je to dobývání znalostí, s jakými problémy se setkává a jaké jsou metodiky, jednu z nich podrobně popsat.
2)´Klasifikace, co to je, jaké jsou metody, dvě z nich podrobně popsat.
Takže poměrně jednoduché.
Po dopsání posledního jsme po jednom chodili v pořadí v jakém jsme odevzdávali.
Paní Mrázová si písemky jen tak očima prolítla a ptala se na věci co jí zrovna napadly, někoho třeba na vzoreček v testu, mě na neuronové sítě a tak. Opět se snažila abychom k odpovědi došli sami, ale na některé otázky jsem nedokázal odpovědět a v hodnocení se to neprojevilo.
Známky jedna dvojka(nepsal ani jednu písemku během semestru), čtyři jedničky a poslední nevím.